上下班路上学生们的阵阵喧闹

有没有唤醒你远去的记忆

 

微风轻拂

阳光透过教室玻璃

在课本上洒下一片斑驳的树影

 

红砖白瓦

学校的每一座建筑

都承载着青春时光

 

当福建设计遇“建”开学季

当建筑设计遇上教科书

校园最美的样子尽在眼底

一起来瞅瞅吧~

 

▲中共福建省委党校（福建行政学院）

项目位于福州市闽侯县上街镇侯官村、厚美村，于2021年5月竣工 ，2017年获福建省第十二届优秀建筑创作奖二等奖，2022年7月获福建省建设工程省级优质工程奖（闽江杯）。校园占地面积660亩，设计秉持红色学堂的政治定位，突出“党校姓党”根本原则，建设成为具有“红色主题”“党校元素”“福建特色”的干部教育培训主阵地。

 

▲福建师范大学德旺基础教育研究院综合楼

项目位于福建师范大学旗山校区内，于2021年12月竣工并投入使用，总建筑面积约2.6万平方米，是一栋集基础教育研究、教学办公，师资培训、教学交流、会议住宿等多功能一体的教学综合楼，荣获2021年度福州市“榕城杯”优质工程奖。项目采用L型高低结合的形体关系，红色主体矩阵方格肌理，将“师大红”与秩序规整相融一体。

 

▲漳州一中高中部

项目位于漳州市芗城区，于2019年12月竣工，是福建省重点工程和漳州市重要民生工程，2021年5月获得福建省省级优质工程奖（闽江杯），同年12月获国家优质工程奖。项目总用地面积182.4亩，规划办学规模89班。校园规划以接地气的“共享公园 + 学堂书院”的形式，融入城市，传承文脉，再现学堂书院的韵味。

 

▲福州第三中学

项目位于榕城风景秀丽的西湖之滨，于2015年竣工，获2019年度行业优秀勘察设计奖优秀（公共）建筑设计二等奖，福建省优秀勘察设计一等奖。项目总用地面积约2.8万平方米，共规划42个高中班级，可容纳2100余名学生。设计以“榕”脉为切入点，建筑谦让于榕树，于捉襟见肘间营造出与自然对话、共生的多元场所。

 

▲莆田第二中学教学综合楼

项目位于莆田第二中学校园内一处狭小的用地边角，建筑总面积为约1.2万平方米，是在不破坏校园原有规划布局的前提下，利用片状空隙增建的一幢教学综合楼，于2021年7月竣工。面对“夹缝式”空间，设计充分利用现状规划条件及场地约束条件，采用立体式、交融式布局，达到用地紧凑，塑造出极具场所特色的教学空间。

 

▲福州市罗星中心小学

本项目位于福州市马尾区中心城区，用地面积为2.6万平方米，为36班完全小学，于2022年9月正式投入使用。该小学是足球、田径、举重、船模特色校，设计语言中融入运动、生态、船政文化等元素。校园整体布局以250米环形田径场为中心，各组团建筑围绕田径场布置，在喧闹的都市中围合出一片清净的天地。建筑以优美的曲线界面与田径场有机结合，自然渗透，设置悬挑弧形连廊和屋顶花园，在校园内部形成一个良好的呼吸空间。

 

 

▲建宁县将屯小学

项目位于位于三明市建宁县濉溪镇将屯后山，项目用地面积约2.2万平方米，于2020年8月1日竣工，规划36班小学，可容纳约1620名学员。项目设计以“自然、多元、开放、协调、共享”为理念，以白墙黑瓦为基调，疏密有致白色遮阳构架来形成建筑表皮，同时结合空调外机隐蔽处理；追求简洁、明快、韵律感和时代气息，体现校园建筑的文化气质和典雅风格。

 

▲福州金山小学（金闽校区）

项目位于福州市仓山区，总用地面积约2.14万㎡，办学规模为42班。建筑布局上最大限度发挥土地利用率，通过合理的动静分区布局，利用不同高度的庭院、连廊、平台、屋面等建筑空间，创造更多的课间交流活动场所。建筑风格以白色为基调，从形体围合、色彩应用、材质变化、空间创造等多方面注入新颖的建筑元素，创造出简洁又活泼的现代校园建筑。

 

▲福州高新区第一中心小学

项目位于福州市高新区，分为一期及二期工程，新建建筑面积约2.2万平方米，完成后校区拟设42个班 ，可容纳学生人数约1890人，一期于2022年8月竣工。教学建筑采用连体布局方式，为教学使用提供便利；围合布局形成绿色庭院，产生内外交融的半室外空间，是师生交流、背诵朗读的好去处。整体校园注重轴线组织与庭院组合，形成两轴多进三院的多层次校园空间，使校园与环境密切结合。校园田径场开敞完整，结合点线面的绿化来调节田径场的校园氛围。

 

▲建宁县闽江源幼儿园

项目位于三明市建宁县濉溪镇，总用地面积5826.23㎡，总体规模为15班幼儿园，于2020年8月1日竣工。校园以中国传统建筑“合院”的形式，通过庭院组织师生的学习、生活、玩乐、交流空间。围合的院落更便于教师对幼儿的关注与保护。同时将福建有代表性的封火山墙元素提取并简化，与周边建筑相协调，形成丰富的立面形象。